胡锦涛总书记提出“八荣八耻”社会主义荣辱观之后，在全国引起了强烈反响。当前，我校师生也加入了对社会主义荣辱观进行认真学习、深刻领会和全面践行的行列。4月5日，党委中心组举行扩大学习会，围绕“八荣八耻”的思想内涵、表现形式、理论价值等科学命题进行了深入的讨论。大家一致认为， “八荣八耻”社会主义荣辱观作为引领社会主义道德建设的光辉旗帜，对指导我校的办学实践同样具有重要的战略意义，要把践行荣辱观与实际工作切实联系起来，为学校今年迎接教育部本科教学工作评估作出贡献。
党委书记陈优生、副校长和飞等党委中心组成员，部分教师和学生代表出席了学习会。学习会由党委副书记曾峥主持。
陈优生书记对“八荣八耻”与中华民族的传统道德、传统文化的关系，“八荣八耻”与社会主义现代化建设的关系等五个方面内容进行了系统的论述。他精辟地分析了社会主义荣辱观的思想内涵和表现形式，过去和当前各种各样的社会思潮，社会主义现代化建设对社会主义荣辱观的诉求等问题。他说，必须以科学的态度来弘扬中华民族的优良传统，从我做起，从现在做起， 通过践行“八荣八耻”，来继承和发展我国的传统文化及传统道德，形成褒荣贬辱的社会主义新风尚。陈书记强调，要坚持以“八荣八耻”社会主义荣辱观，在贯彻落实科学发展观、全面建议小康社会、构建社会主义和谐社会，以及不断推进中国特色社会主义建设，办人民满意的高等教育的过程中作出自己应有的贡献。
和飞副校长在发言中说， “八荣八耻”社会主义荣辱观是科学发展观的应有之义，是对科学发展观的生动体现，应该成为人人共同遵循的道德规范；大学作为知识分子相对集中的社会板块，理应走在践行“八荣八耻”社会主义荣辱观的前列。和副校长说，我校所倡导的办学理念，所提炼的校训和大学精神，所形成的师德学风，正是对“八荣八耻”社会主义荣辱观的贯彻和实践；要用“八荣八耻”社会主义荣辱观来指导我校的办学实践，特别是落实到迎接今年教育部本科教学水平评估的工作中。他希望广大师生在实际的工作和学习中，进一步认真学习、深刻领会和切实践行“八荣八耻”社会主义荣辱观，推动学校向前发展。
曾峥副书记也作了发言。他说，要在落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》过程中贯穿和突出“八荣八耻”社会主义荣辱观教育，帮助广大青年学生培养和树立正确的人生观、价值观和世界观，自觉争做综合素质全面发展的社会主义新人；要通过践行“八荣八耻”社会主义荣辱观，促进良好师德、良好学风的进一步改善，并以此去做好学校迎接教育部本科教学水平评估的各项工作。曾副书记特别指出，高校作为高素质人才的摇篮，知识创新的重要阵地，具有一定的人才优势和理论优势，可以围绕社会主义荣辱观开展深入的理论研究，因而应该走在弘扬和践行社会主义荣辱观的前列。
机关党总支书记何木喜、政法系教师班荣鼎、校学生会曹景旺同学也先后作了发言，畅谈了他们对“八荣八耻”社会主义荣辱观的学习和理解。对如何在实际工作和学习中贯彻落实“八荣八耻”社会主义荣辱观，他们也提出了自己的意见和建议。
该学习会的举行，势必会使我校学习和践行“八荣八耻”社会主义荣辱观的热潮进一步升温。这对推动我校各项工作的开展，将会起到很好的促进作用。据悉，学习会的纪要将于近日由党委宣传部编印并发放至各单位。
肇庆市电视台、《西江日报》等新闻媒体也莅临现场，对学习会进行了采访报道。
资料链接：
八荣八耻
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻
以服务人民为荣、以背离人民为耻
以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻
以团结互助为荣、以损人利己为耻
以诚实守信为荣、以见利忘义为耻
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻
以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻
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