本网讯 5月12日，学校召开党委中心组（扩大）学习会议，专题学习习近平总书记关于深化新时代教育评价改革的重要讲话精神，深入贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称“总体方案”）文件部署要求，研究谋划学校教育评价改革举措。
校党委书记曾桓松主持会议，校党委理论学习中心组全体成员、相关职能部门负责人参加学习会。
曾桓松强调，要进一步深化思想认识，切实把思想和行动统一到党中央各项决策部署上来，学懂弄通做实习近平总书记关于教育的重要论述精神和《总体方案》要求。要加强组织领导和统筹协调，认真落实改革责任，把深化教育评价改革列入重要议事日程，对标对表《总体方案》要求，积极探索建立适合学校实际的评价指标体系，研究制定改革方案，不断细化改革举措，以深化教育评价改革为契机，提升学校治理体系和治理能力现代化水平，提高学校核心竞争力。
副校长林俊睦作主题发言。他从深化新时代教育评价改革的时代背景、重要意义、主要目标和重点任务等角度深入解读了习近平总书记关于教育的重要论述精神和《总体方案》部署要求，并就有序推进学校教育评价改革提出了要求。他强调，要深刻理解把握新时代教育评价改革“为什么改”“改什么”“怎么改”三个关键问题，不断深化办学体制、教育教学管理体制改革，在学校评价、教师评价、学生评价、科研评价等方面作出有益探索，推动学校教育事业高质量发展。
学习会上，人事处处长李军从坚持正确的人才评价导向，抵制“五唯”顽瘴痼疾的不良影响，破除束缚人才培养和教师发展的体制机制障碍等方面作重点发言，对教师评价、职称评聘、用人评价和师德师风建设等方面存在的问题进行了深入分析，并就进一步深化以人才评价改革为目标的人事制度改革提出了新的思路和举措。
教学评估与督导中心主任李佩环主要围绕学校专业发展评价改革作重点发言，对当前改革存在的难点和重点问题，实施专业分类评价工作开展情况进行了深入分析，提出了下一步工作思路，指出要进一步开展自主分类评价和各专项评价，做好专业认证工作，推进一流专业与一流课程建设。
